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2026年01月24日
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我市持續(xù)發(fā)力推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展

來源: 發(fā)布日期:2026-01-15   打印

  本報訊(記者白葉楠)辦好義務教育事關每個家庭切身利益,事關國家和民族未來。近年來,我市始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想,將義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展作為重大民心工程,重投入優(yōu)布局、深改革激活力、促公平優(yōu)環(huán)境,持續(xù)發(fā)力推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,努力讓每個孩子在家門口都能享受到公平、有質量的教育。

  重投入優(yōu)布局,不斷夯實優(yōu)質均衡發(fā)展基石。我市加快標準化建設,推動辦學層次“提檔升級”。積極推進教育基礎設施建設,著力改善辦學條件,2021年至今,湖濱主城區(qū)新建(改擴建)甘棠九年一貫制學校、北環(huán)路小學、向青路小學、甘棠幼兒園、建工路中學等5所中小學、幼兒園,目前均已正式投入使用,新增7320個學位。同時,擴充集團化數(shù)量,推動教育高質量發(fā)展。研究制定《三門峽市集團化辦學工作考評方案(試行)》,全面整合主城區(qū)義務教育資源,新增一批義務教育集團,通過集團化辦學和盟校制,加強校際師資交流、教研教改、教師培訓、教學管理和文化建設等,增強薄弱校的競爭力和吸引力,擴大優(yōu)質教育資源供給。

  深改革激活力,積極推動優(yōu)質教育資源輻射。一方面,創(chuàng)新人事改革,激發(fā)教育活力。持續(xù)深化“縣管校聘”改革,建立教師、校長交流輪崗長效機制,實現(xiàn)區(qū)域內教師由“學校人”向“系統(tǒng)人”的轉變,以交流輪崗促進優(yōu)質師資共享;持續(xù)推進校長職級改革,樹立專業(yè)立身導向,實現(xiàn)教育家辦學。另一方面,深化教學改革,實現(xiàn)提質增效。實施精準化分層教學,推進項目式、問題式、討論式學習,打造動手體驗、沉浸式學習環(huán)境,師生之間、生生之間互為學習資源,成為學習成長共同體;實施語文、數(shù)學等各學科非筆試評估,探索信息化支撐下的綜合素質評價,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

  促公平優(yōu)環(huán)境,全面提升教育公共服務供給水平。我市注重公平普惠,積極落實公平就學政策,實行“劃片招生,免試就近入學”;切實做好進城務工人員隨遷子女義務入學工作,確保進城務工人員隨遷子女與城區(qū)學生平等接受義務教育,實現(xiàn)隨遷子女公辦入學率達95%以上;強化特殊教育普惠發(fā)展,針對每個特殊兒童個體差異進行融合教育,讓所有孩子共享優(yōu)質教育資源。堅持家校社共育,建立健全教師家訪、家長委員會等制度,開展書香家庭建設、家長培訓等活動,舉行全市家庭教育宣傳周活動,表彰6位優(yōu)秀家庭教育工作者,聘請46位家庭教育志愿者組建講師團,營造良好育人環(huán)境。完善心理教育,開發(fā)心育課程,構建青少年心理健康教育成長課程,建立預防、咨詢、干預、跟蹤反饋的機制,全面推進學生、教職工心理篩查工作,培育學生完整人格。2025年以來,舉辦心理健康周宣傳活動,確定三門峽市外國語高級中學等6所心理健康試點學校,成立三門峽市心理健康服務工作縣區(qū)級領導小組,開展青少年心理健康成長營12期、線上心理健康系列講座10期。落實落細“雙減”政策,優(yōu)化課后服務模式,推進“官方帶娃”,關停違規(guī)培訓機構400余家,構建教育良好生態(tài),促進學生健康發(fā)展。


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